σας

20 Απρ, 2010 – σκεφτείτε την κατάρτιση του εγκεφάλου θα σας κάνει πιο έξυπνοι; Ξανασκέψου το! Νέα έρευνα που δημοσιεύεται στο επιστημονικό περιοδικό,

Φύση

, δείχνει ότι ο εγκέφαλος παιχνίδια εκπαίδευσης που παίζεται από εκατομμύρια ανθρώπους να μην ενισχύσει το IQ.

Στη μελέτη περισσότερων από 11.400 υγιείς ενήλικες, εκείνα ο οποίος έπαιξε εγκεφάλου παιχνίδια εκπαίδευσης έκανε να πάρει καλύτερα στα ειδικά καθήκοντα που συμμετέχουν στους αγώνες, όπως η επίλυση μαθηματικών προβλημάτων, αλλά οι βελτιώσεις αυτές δεν μεταφέρει σε άλλες γενικές νοητικές ικανότητες.

«Έμεινα έκπληκτος να διαπιστώσει ότι τα εκατομμύρια των ανθρώπων που εμπλέκονται σε αυτές τις δραστηριότητες, αλλά υπήρχε πολύ λίγη στερεά, έγκριτα επιστημονικά στοιχεία που δείχνουν ότι λειτουργεί », λέει ο δρ Άντριαν Όουεν, νευροεπιστήμονας και βοηθός διευθυντής του Ιατρικού Ερευνητικού Συμβουλίου Μονάδα (MRC) Cognition and Brain Sciences στη Cambridge. Σε μια συνέντευξη τηλέφωνο ειδήσεων είπε, «Αν το κάνουν για διασκέδαση, αυτό είναι εντάξει, αλλά αν περιμένουμε βελτιώσεις στο IQ σας ή τη γενική λειτουργία, τα στοιχεία μας δείχνουν ότι δεν θα σας κάνει πιο έξυπνη συνολικά.»

εκπαίδευση του εγκεφάλου μελέτη

στο πείραμα, που ξεκίνησε από το BBC επιστήμη παράσταση, «

Bang πηγαίνει η Θεωρία»

, οι συμμετέχοντες είχαν τοποθετηθεί σε μία από τις τρεις ομάδες μετά τη λήψη ενός online τεστ για να χρησιμεύσει ως σημείο αναφοράς των ψυχικών δεξιοτήτων τους. Οι άνθρωποι σε μια ομάδα διαμορφωμένη δεξιότητες συλλογισμού τους με τα παιχνίδια του εγκεφάλου-κατάρτισης με στόχο τη βελτίωση του σχεδιασμού και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Οι συμμετέχοντες σε μια άλλη ομάδα έπαιξαν παιχνίδια εγκεφάλου-κατάρτιση αποσκοπεί να ενισχύσει τη βραχυπρόθεσμη μνήμη, την προσοχή τους, μαθηματικές ικανότητες, και οπτικο-χωρικών ικανοτήτων. Μια ομάδα σύγκρισης κλήθηκε να απαντήσει σε ερωτήσεις γενικών γνώσεων από την περιήγηση στο Internet.

Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να εκπαιδεύσουν για δέκα λεπτά την ημέρα, τρεις ημέρες την εβδομάδα για έξι εβδομάδες, αλλά πολλοί θέσει σε ακόμα περισσότερο χρόνο.

Κανένα από τα καθήκοντα του εγκεφάλου-κατάρτιση μεταφέρεται σε βελτιώσεις σε οποιεσδήποτε άλλες νοητικές ικανότητες. Οι συμμετέχοντες είχαν πάρει καλύτερα στις ειδικές εξετάσεις που ασκείται, και όσο περισσότερο εκπαιδευμένο, το καλύτερο που έχεις σε αυτά τα ειδικά καθήκοντα, η μελέτη έδειξε.

«Ακόμα και για τους ανθρώπους που εκπαιδεύονται πάνω από το μέσο όρο, υπάρχουν ήταν ακόμα καμία μετάφραση σε οποιαδήποτε γενική βελτίωση στη γνωστική λειτουργία, »λέει η ερευνήτρια δρ Τζέσικα Grahn, επίσης με MRC Cognition and Brain Sciences Unit, κατά τη διάρκεια του συνεδρίου τηλεφωνικής ειδήσεων. «Μερικά από τα πράγματα που ασκούσαν, όπως να πάρει πιο γρήγορα στα μαθηματικά, μπορεί να είναι χρήσιμη και αυτή η ίδια. Αλλά αν είστε [εκπαίδευσης του εγκεφάλου] για να δείτε μια γενικευμένη βελτίωση της συνολικής λειτουργίας, τα αποδεικτικά στοιχεία δεν την υποστηρίζει.»

Τα νέα ευρήματα ισχύουν μόνο για υγιείς ενήλικες που χρησιμοποιούν αυτά τα παιχνίδια για να ενισχύσει γενική γνωστική τους ικανότητα, όχι τα άτομα με τη νόσο του Αλτσχάιμερ ή άλλες γνωστικές διαταραχές. «Τα αποτελέσματα αυτά δεν μιλούν για τη νόσο του Αλτσχάιμερ», λέει ο Owens.

Ο Δρ Jane Martin, βοηθός καθηγητής της ψυχιατρικής και διευθυντής του Δοκιμών και Αξιολόγησης Κέντρο Νευροψυχολογική στο Mount Sinai Medical Center της Νέας Υόρκης, λέει ότι «αν κάποιος έχει πραγματική γνωστική δυσλειτουργία, δεν ξέρουμε ότι κάποια από αυτά τα παιχνίδια θα βοηθήσει, και μπορούν να γίνουν πολύ απογοητευμένοι επειδή μπορεί να νομίζουν ότι θα βελτιωθεί και ότι δεν μπορεί. «

Αλλά την κατάρτιση του εγκεφάλου μπορεί να παίξει ένα μικρό ρόλο, βοηθώντας τους ανθρώπους με υγιή μυαλά παραμένουν κοφτερά. «Δεν μπορεί να βλάψει, και πραγματικά δεν υπάρχει μειονέκτημα», λέει.