!

Μη φαρμακευτική θεραπεία της ADHD μπορεί να καλύψει τα πάντα από την παροχή συμβουλών, την οικογενειακή θεραπεία και την τροποποίηση της συμπεριφοράς του παιδιού. Όλα έχουν ένα κοινό και αυτό είναι ότι στοχεύουν να διδάξουν το παιδί δεξιότητες αντιμετώπισης στη διαχείριση ημέρα με την ημέρα τα γεγονότα, στο σχολείο και να κάνει φίλους. Αν το παιδί διδάσκεται αυτά, ότι είναι η μισή μάχη.

SOS Nanny Υπάρχει ένα δημοφιλές πρόγραμμα για την ιταλική τηλεόραση τη στιγμή που ονομάζεται «SOS νταντά». Η νταντά παρατηρεί την οικογένεια για τις πρώτες λίγες ημέρες και στη συνέχεια να προτείνει και επιβλέπει ένα σχέδιο δράσης για να πάρετε την οικογένεια και πάλι στο προσκήνιο. Όλα τα επεισόδια φαίνεται να είναι μια επανάληψη από το γεγονός ότι τα ίδια προβλήματα παρουσιαστούν ξανά και ξανά !. Δεν υπάρχουν δομημένες ρουτίνες, τηλεόραση κυριαρχεί το νοικοκυριό και τα παιδιά είναι να τραφούν μόνα τους ή ακόμη και κοιμούνται στο δικό τους. Δίνοντας στα παιδιά την κατάλληλη υποστήριξη, και ιδιαίτερα τα παιδιά ADHD, είναι ίσως η καλύτερη και πιο αποτελεσματική μη φαρμακευτική θεραπεία της ADHD που υπάρχει με την ημέρα.

Η έρευνα σε Lehigh Το ίδιο είδος των μη φαρμακευτικών θεραπεία της ADHD έχει δοκιμάσει ερευνητές στο Κολέγιο της Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Lehigh. Η μελέτη που ονομάζεται «Project Επίτευξη» και η ομάδα ήταν περίπου εκατό προ παιδιά σχολικής ηλικίας μεταξύ τριών και πέντε ετών, τα οποία είχαν κάποια συμπτώματα ADHD. Χρειάστηκαν πέντε χρόνια για να ολοκληρωθεί η μελέτη και χρηματοδοτήθηκε από το NIMH

Μέσα από το ίδιο είδος της συμπεριφοράς προσεγγίσεις υποστήριξης και τη συμπεριφορά του παιδιού τροποποίηση, τα αποτελέσματα ήταν αξιοσημείωτα. Οι εκπαιδευτικοί επίσης να παρατηρήσει. Συνολικά, τα παιδιά που εμφανίζονται λιγότερο επιθετικότητα και υπήρξε μια βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων τους.

Τα αποτελέσματα στην τάξη Στην τάξη, η βελτίωση σε αυτές τις συμπεριφορές ήταν ακόμη πιο αισθητή και οι εκπαιδευτικοί που βρέθηκαν ότι οι δεξιότητες αλφαβητισμού είχε βελτιωθεί κατά τουλάχιστον τρεις φορές. Διαπιστώθηκε ότι το κλειδί για την επιτυχία παρεμβαίνει σε αυτή τη νεαρή ηλικία. Τα αποτελέσματα διαρκούν και τα παιδιά είναι σίγουρα πολύ καλύτερα εξοπλισμένη για τη ζωή και πολύ πιο πιθανό να ξεπεράσει τις προκλήσεις που συνδέονται με ΔΕΠ-Υ.

Ακαδημαϊκά καθήκοντα με τους εφήβους Μια άλλη ενδιαφέρουσα προσέγγιση, αυτή τη φορά με τους εφήβους με ΔΕΠ-Υ, όπως γίνεται σε το Πρόγραμμα Καλοκαίρι Διδασκαλία με επικεφαλής τον Δρ Pelham και ο Δρ Evans στο Πανεπιστήμιο του Buffalo. Βρήκαν ότι όταν δίδασκε αυτά τα παιδιά για να κρατάτε σημειώσεις, υπήρξε μια θετική βελτίωση στην κατανόηση, μεγαλύτερη διάρκεια προσοχής και πολύ λιγότερο διασπαστική συμπεριφορά. Ήταν σε θέση να συνδέσει αυτό με συμπεριφορική πρόγραμμα, όπου υπήρχαν πολύ σαφείς προσδοκίες της συμπεριφοράς που συνδέονται με τις συνέπειες και τα οφέλη. Αυτή είναι η καρδιά του κάθε προγράμματος τροποποίησης της συμπεριφοράς του παιδιού.

Έτσι, εκεί το έχετε. Οι περισσότερες έρευνες έχουν δείξει την αξία των μη φαρμακευτικών θεραπεία της ADHD, ιδίως στον τομέα των μελετών συμπεριφοράς. Οι γονείς έχουν διαπιστώσει ότι όταν αυτό συνδυάζεται με ΔΕΠ-Υ ομοιοπαθητικά φάρμακα, οι πιθανότητες ενός παιδιού αντιμετώπιση ADHD με επιτυχία και η ευτυχία είναι πολύ μεγαλύτερη από ό, τι απλώς βρεθώ χάπια αμφεταμινών!

Η