Janks Morton είχε μια ιστορία να πει ή να είχε μια ιστορία που έπρεπε να διορθώσει για Αφροαμερικανοί και την εκπαίδευση;.

Η Στο κομμάτι του, «ξεγελάστηκαν», Morton ήθελε να βάλουμε τα πράγματα όσον αφορά την εν εξελίξει στατιστικές που ζωγραφίζει αρνητικές εικόνες για Αφροαμερικανοί και την εκπαίδευση, ιδιαίτερα αφροαμερικάνων άνδρες.

Η Απευθύνθηκε τις στρεβλώσεις στις στατιστικές δηλώνοντας, «Για πάνω από 400 χρόνια, η πλειοψηφία Λευκό κοινωνία έχει χρησιμοποιήσει πολλά εργαλεία για να ενισχύσει το μήνυμα ότι οι λαοί της αφρικανικής καταγωγής είναι λιγότερο από ό, τι, δεν-ίσα-πάρα πολύ ή όχι -καλή αρκετά.

η «σε αυτήν την σύγχρονη εποχή της πληροφορίας, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, την κυβέρνηση και τα ειδικά συμφέροντα να χρησιμοποιούν στατιστικά στοιχεία για την περαιτέρω προώθηση του μηνύματος της Μαύρης κατωτερότητας.»

Σύμφωνα με την έρευνα Morton, υπάρχουν στατιστική ανισότητες που επισημαίνονται στο σκοπό και χρησιμοποιείται για να παίξει με τα μέσα ενημέρωσης και να μην παρέχουν ακριβή δεδομένα.

η «η έρευνά μου μου έδωσε ιδέες για το πώς 21ου αιώνα« υπερφόρτωση πληροφοριών »μπορεί να οδηγήσει σε όλα τα είδη των στατιστικών σύγχυση . Πολύ συχνά στο λόγο μας συνδυάζουν την οικονομική, την εκπαιδευτική, την απασχόληση και τις κοινωνικές στατιστικές για να σχηματίσουν μια διαστρεβλωμένη αντίληψη της σύγχρονης εποχής αφρικανική αμερικανική εμπειρία.

Η «Ζεύγος ότι με το συνεχή βομβαρδισμό από ειδησεογραφικά πρακτορεία και τα μέσα ψυχαγωγίας των λιγότερο-από-επιθυμητές Μαύρο συμπεριφορές?., κατά συνέπεια, έχετε ένα λαό που είναι ανεπαρκώς εξοπλισμένοι για να σταθεί σίγουροι για τα επιτεύγματά τους»

Μια πρόσφατη έκθεση που δημοσιεύεται από την Υπεράσπιση College Board & Κέντρο Πολιτικής υπογράμμισε δηλώσεις του Morton για το γύρισμα σε έρευνα που περιλαμβάνει Αφροαμερικανοί και την εκπαίδευση.

η έκθεση αναφέρει ότι σχεδόν οι μισοί από τους νέους άνδρες του χρώματος των ηλικιών 15 έως 45 που αποφοιτούν από το λύκειο θα καταλήξουν άνεργοι, φυλακισμένος ή νεκρό.

Η Ανάμεσα στις βασικές συστάσεις Μετά την έκθεση αυτή περιλαμβάνεται η αύξηση των εταιρικών σχέσεων μεταξύ της Κοινότητας, τις επιχειρήσεις και τα σχολεία, καθώς και η αυξημένη χρηματοδότηση για τη βελτίωση της επαγγελματικής κατάρτισης των προγραμμάτων ανάπτυξης και εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών.

Η Ωστόσο, υπάρχουν και άλλοι που πιστεύουν ότι αυτές οι μελέτες και σχετικές συστάσεις «βελτίωση» τους είναι ένα σημαντικό μέρος του προβλήματος.

Η Στο άρθρο του, «Η εκπαίδευση των μειονοτικών παιδιών, το« Thomas Sowell εξηγεί, «Για όσους ενδιαφέρονται για τα σχολεία που παράγουν ακαδημαϊκή επιτυχία για τους σπουδαστές μειονότητας, δεν υπάρχει καμία έλλειψη παραδείγματα, το παρελθόν και το παρόν. Τραγικά , υπάρχει έλλειψη ενδιαφέροντος από την ίδρυση δημόσιων σχολείων σε τέτοια παραδείγματα. Και πάλι, νομίζω ότι αυτό ανάγεται στην πολιτική της εκπαίδευσης.

η «Βάλτε ωμά, αποτυχία προσελκύει περισσότερα χρήματα από ό, τι επιτυχία. Πολιτικά, η αποτυχία γίνεται λόγος να απαιτήσει περισσότερα χρήματα, μικρότερες τάξεις, και πιο μοντέρνα μαθήματα και προγράμματα, που κυμαίνονται από το «Μαύρο Αγγλικά» για τη διγλωσσία και την «αυτοεκτίμηση». Οι πολιτικοί που θέλουν να φαίνονται συμπονετική και αφορούσε γνωρίζουμε ότι ψηφίζοντας τα χρήματα για τα έργα αυτά επιτυγχάνει το σκοπό τους και να καταψηφίσουν τέτοια προγράμματα κινδυνεύει τέλη της μέσης-συνείδηση, αν όχι επιπτώσεις του ρατσισμού ».

Η Μοναχός τυλιγμένη κομμάτι του από χαρακτηρίζει τα στατιστικά στοιχεία που ο ίδιος ακόμη και τα κράτη δεν είναι τόσο καλά δημοσιότητας και άλλοι δηλώνοντας, «Επειδή, όπως το βλέπω εγώ, οι αξιολογήσεις, η κακή φήμη, και η χρηματοδότηση θα προωθήσει πάντα τις αρνητικές στατιστικά στοιχεία σχετικά με μαύρων Αμερικανών.»

η σύμφωνα με την Υπηρεσία Απογραφής των ΗΠΑ, η αναλογία των αφροαμερικάνων άνδρες στο κολέγιο έναντι εκείνων έγκλειστος είναι μία παρα τέσσερα και το Εθνικό Κέντρο για την εκπαίδευση Στατιστικά αναφέρει ότι το ποσοστό εγκατάλειψης είναι μόλις πάνω από 12 τοις εκατό. Ως εκ τούτου, η εστίαση σε Αφροαμερικανοί και την εκπαίδευση θα πρέπει να περιλαμβάνει όλα τα γεγονότα, τόσο θετικές όσο και αρνητικές, για να επιδείξει όχι μόνο τις περιοχές που υστερούν, αλλά και τις ιστορίες επιτυχίας, όπου η πραγματική μάθηση λαμβάνει χώρα στην κοινότητά μας.