Μερικοί από τους παράγοντες που ενέχουν υψηλό κίνδυνο για προβλήματα ακοής στα παιδιά είναι οι ίδιοι κίνδυνοι που ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση, θα αναπτύξει, όπως συγγενής λοίμωξη, ανεπάρκεια οξυγόνου, ίκτερο, και το χαμηλό βάρος γέννησης μεταξύ πολλών άλλους. Αυτός είναι ο λόγος εξασθένηση ακοής είναι συχνότερη στα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση, σε σύγκριση με το γενικό πληθυσμό. Πρόσφατες κλινικές μελέτες έδειξαν ότι περίπου δεκαπέντε τοις εκατό των παιδιών που διαγιγνώσκονται με εγκεφαλική παράλυση υποφέρουν από τη μία μορφή ή την άλλη απομείωση της ακοής. Βασικά, τα προβλήματα ακοής κατηγοριοποιούνται σε δύο βασικά είδη που περιλαμβάνουν, αγώγιμα και νευροαισθητήρια.

Αγωγιμότητας και νευροαισθητήρια βαρηκοϊα

σημαίνει αγώγιμη προβλήματα ακοής ότι η απομείωση είναι βασικά στη μέση ή εξωτερικό αυτί που εμποδίζει τον ήχο από την επίτευξη το ακουστικό νεύρο. Νευροαισθητήρια προβλήματα ακοής από την άλλη πλευρά αναφέρεται στη ζημιά για το ακουστικό νεύρο που αποτρέπει τον εγκέφαλο από τη λήψη και την επεξεργασία των σημάτων σωστές. Σε σπάνιες περιπτώσεις, υπάρχουν ασθενείς με εγκεφαλική παράλυση που φαίνεται να έχουν και τους δύο τύπους απομείωσης η οποία είναι γνωστή ως μικτή απώλεια ακοής ακοής.

Όταν το παιδί με εγκεφαλική παράλυση έχει διαγνωστεί με νευροαισθητήρια προβλήματα ακοής, αυτός ή αυτή μπορεί να εξακολουθούν να έχουν το δυνατότητα να ανακτήσει και να αποκαταστήσει μέρος της ακοής του. Υπάρχουν διάφορες προτάσεις που μπορούν να βοηθήσουν να διευκολύνουν αποκατάστασης για τα άτομα με νευροαισθητήρια προβλήματα ακοής. Κάποιος πρέπει να βεβαιωθείτε ότι ένα οπτικό ή απτή ένδειξη πηγαίνει μαζί με κάθε ήχο που παρουσιάζονται στο παιδί, προκειμένου να τονωθεί ακρόαση. Παροχή παιχνίδια που δημιουργούν ήχο και δονήσεις μπορεί να είναι πολύ χρήσιμη για την τόνωση του εγκεφάλου. Τοποθετώντας τα χέρια του παιδιού πάνω σε ένα ηχείο θα επιτρέψει επίσης να αισθάνονται τη δόνηση δίνοντας εγκεφάλου τους την ένδειξη ως προς την πηγή του ήχου που μπορούν να διεγείρουν τον εγκέφαλο να επεξεργαστεί την πηγή ήχου.

Εάν το παιδί δεν ανταποκρίνονται σε ήχους, το προγενέστερο το πρόβλημα ακοής γίνεται η διάγνωση, τόσο το καλύτερο θα είναι για αυτόν. Υπάρχουν διάφοροι τύποι των δοκιμών που μπορούν να εκτελεστούν όπως συμπεριφορικές ακουόγραμμα να διαγνώσει προβλήματα ακοής. Άλλοι τύποι τεχνικών παίζουν ακουομετρία και οπτική ενισχυμένο ακοομετρία η οποία μπορεί επίσης να βοηθήσει να βοηθήσει στη διάγνωση του προβλήματος. Βρέφη που δεν ανταποκρίνονται με τους ήχους μπορούν επίσης να ελέγχονται για απομείωση της ακοής χρησιμοποιώντας ακουστικά προκλητά λανθάνουσα κατάσταση που θα μετρήσει το χαμηλότερο επίπεδο του ήχου που θα παράγουν τα εγκεφαλικά κύματα σε παιδί με εγκεφαλική παράλυση. Αυτό το είδος της δοκιμής θα αξιολογήσει αν το παιδί μπορεί να αντιληφθεί πραγματικά ήχους στέλνοντας σήματα στον εγκέφαλο. Το μόνο πράγμα που δεν μπορεί να αξιολογήσει είναι η πτυχή του πώς ο εγκέφαλος θα επεξεργάζεται το σήμα.

Εάν το παιδί πάσχει από εγκεφαλική παράλυση, και οι δύο τύποι της ακοής μπορεί να είναι παρόν. Η εξέταση από εξειδικευμένο και έμπειρο παιδιατρική ωτορινολαρυγγολόγο μπορεί να βοηθήσει στη μέτρηση του βαθμού της αναπηρίας και να μάθετε αν η ακρόαση είναι ακόμα ανακτηθεί. Εφ ‘όσον η βλάβη δεν είναι σχετικά με την πραγματική δομή του ακουστικού συστήματος, υπάρχει μια μεγάλη πιθανότητα ότι το πρόβλημα ακοής μπορεί να διορθωθεί.

Συγγραφέας αρέσει να διαβάζουν και να υποβάλουν τα άρθρα για την υγεία, την υγεία των παιδιών να είναι specific.You μπορεί επισκεφθείτε σχετικά με εγκεφαλική παράλυση για να μάθετε περισσότερα για το πώς Δικηγόροι οι οποίοι είναι επίσης οι γιατροί μπορεί να σας βοηθήσει με την εγκεφαλική παράλυση υπόθεση.