.

Τα παιδιά με αυτισμό βρείτε τις δεξιότητες παιχνιδιού και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης με τους συμμαθητές εξαιρετικά δύσκολο

Αυτό οφείλεται στην κοινωνική ελλείμματα δεξιοτήτων τους, τα οποία είναι κοινά σε όλα τα άτομα με ASD (αυτιστικού φάσματος διαταραχή), ο βαθμός των κοινωνικών δεξιοτήτων των ελλειμμάτων θα εξαρτηθεί από το κάθε άτομο, δεν υπάρχουν δύο παιδιά θα είναι ποτέ η ίδια.

Ένα παιδί με αυτισμό θα πρέπει αναμφίβολα κοινωνικά ελλείμματα δεξιοτήτων σε τρεις βασικούς τομείς της ανάπτυξης, κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, επικοινωνία τόσο λεκτική και μη λεκτική και τη φαντασία των δεξιοτήτων.

Λόγω της ακαμψίας του παιδιού της σκέψης και της συμπεριφοράς, καθώς και περιορισμένη φαντασία ή φαντασία δεξιοτήτων παιχνίδι, το παιδί με αυτισμό μπορούν να διενεργούν τελετουργικές πράξεις. Για παράδειγμα παράταξη Lego τους ή τη διαλογή σε χρώματα αντί να παίζουν με αυτό.

Ένα παιδί με αυτισμό μπορούν να εστιάσουν την προσοχή τους μικρές λεπτομέρειες, για παράδειγμα, αντί να παίζουν με το αυτοκίνητο παιχνίδι που μπορεί να έχει εμμονή με τον τροχό μόνο και συνεχώς να γυρίσετε, αντί να παίζουν με το σύνολο του αυτοκινήτου.

Plus με περιορισμένη λεκτική και μη λεκτικές δεξιότητες επικοινωνίας του παιδιού με ASD (φάσματος του αυτισμού) δεν θα έχουν τη δυνατότητα να συνομιλείτε φυσικά και μπορεί να παρερμηνεύουν τα συναισθήματα , χειρονομίες, ή τις ιδέες των άλλων, και να έχουν δυσκολίες κατανόησης εξυπνάδα, το χιούμορ και να υποκρινόμαστε παιχνίδι ομιλίας.

τα παιδιά με αυτισμό τείνουν να είναι πολύ κυριολεκτική, καθιστώντας προσποιούνται ή φανταστικού παιχνιδιού δύσκολο για αυτούς να συμμετάσχουν σε ή να καταλάβει.

Ωστόσο, υπάρχουν διαθέσιμες τεχνικές που συμβάλει στη δημιουργία και την προώθηση των δεξιοτήτων παιχνίδι σε παιδιά με αυτισμό.

Μια τέτοια τεχνική είναι η χρήση των κοινωνικών δεξιοτήτων ιστορίες αυτές μπορούν να προσαρμοστούν ανάλογα με τις ανάγκες του ατόμου, μπορεί να είναι εκτυπωθεί και να χρησιμοποιηθεί σχεδόν παντού καθιστώντας τα ιδανικά στο σπίτι, το σχολείο και έξω και περίπου.

κατά συνέπεια η διδασκαλία ένα αυτιστικό παιδί δεξιότητες παιχνίδι μπορεί να ξεκινήσει χρησιμοποιώντας ιστορίες κοινωνικών δεξιοτήτων ως μέσο που δείχνει το παιδί με ASD πώς και γιατί παίζουμε. Απαντώντας στις «WH» ερωτήσεις: ποιος, πού, γιατί, πότε και τι, καθώς δίνει μια εικόνα για τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τα συναισθήματα των άλλων. Η ιστορία των κοινωνικών δεξιοτήτων δρα σαν ένα πρότυπο ή οπτικό σχέδιο, όταν διδάσκει ένα αυτιστικό παιδί δεξιότητες παιχνιδιού από λεπτομερώς την ικανότητα και το σπάσιμό της σε μικρά κομμάτια.

Χρησιμοποιώντας οπτικές εικόνες και το πρώτο πρόσωπο κείμενο η ιστορία των κοινωνικών δεξιοτήτων μπορεί να βοηθήσει το παιδί με ASD να κατανοήσουν καλύτερα την ικανότητα ή τη συμπεριφορά, ως εκ τούτου, καθιστώντας τα πιο άνετα και της κατάστασης, μείωση του στρες και un-αναγκαία άγχος.

Για να βρείτε τα κατάλληλα ιστορίες κοινωνικές δεξιότητες που βοηθούν να διδάξουν τις δεξιότητες παιχνιδιού, καθώς και άλλες κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες και συμπεριφορές επισκεφθείτε: https://www.autismsocialstories.com

Η