Υπάρχει ένας αριθμός κλινικών θεραπειών που χρησιμοποιούνται στην θεραπεία παιδιών με αυτισμό Spectrum Disorders. Η πιο διαδεδομένη εφαρμογή της θεραπείας Συμπεριφορά Ανάλυση λόγω αποδεδειγμένο ιστορικό των αποτελεσμάτων της. Ωστόσο, για ορισμένα παιδιά πρόσθετους τύπους της θεραπείας μπορεί να είναι κατάλληλη για να εργαστούν σε φυσιολογικά προβλήματα ή να επικεντρωθεί στις ιδιαίτερες ανάγκες του παιδιού. θεραπείας Λογοθεραπείας Ομιλία είναι μια κλινική θεραπεία που βοηθά στη θεραπεία διαταραχών που σχετίζονται με την ομιλία και την επικοινωνία. λογοθεραπεία περιλαμβάνει τη χρήση διαφόρων εργαλείων και μεθόδων και μπορεί να διεξάγεται σε διάφορες τοποθεσίες όπως σχολεία, κλινικές, σπίτια και χώρους παιχνιδιού. Λογοθεραπεία συνιστάται για πολλά παιδιά που έχουν διαγνωστεί με αυτισμό, όπως τα παιδιά με αυτισμό είναι πιο πιθανό να έχουν προβλήματα λεκτικής. Είτε μπορεί να είναι σε θέση να επικοινωνούν προφορικά, ή μπορεί να είναι πολύ λεκτική χωρίς να γνωρίζουν πώς να χρησιμοποιούν τις λέξεις στο σωστό πλαίσιο. Εκτός από την εκμάθηση σωστή προφορά, ένα παιδί είναι επίσης μαθαίνει πώς να χρησιμοποιεί τη γλώσσα αποτελεσματικά μέσω ρεαλιστική χρήση της γλώσσας κατά τη διάρκεια των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων. Μερικές δεξιότητες που απαιτούνται πριν από ένα παιδί είναι σε θέση να αναπτύξουν τις γλωσσικές δεξιότητες είναι κοινές προσοχή και την κοινωνική κίνηση. Κοινή προσοχή σημαίνει ότι έχει την ικανότητα να κάνει επαφή με τα μάτια και χρησιμοποιώντας χειρονομίες, όπως δείχνει. Κοινωνική έναρξη αναφέρεται στην ικανότητα να κάνετε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τη γλώσσα. Αυτή η θεραπεία είναι προσαρμοσμένη στις ατομικές ανάγκες του κάθε παιδιού. (Εθνικό αυτισμός Πόρων, 2011) επικοινωνία Επαυξητικής ανακοίνωση Επαυξητικής περιλαμβάνει τη χρήση της εκφραστική γλώσσα για τη θεραπεία διαταραχών λόγου. Αυτό το είδος της επικοινωνίας χρησιμοποιεί την τεχνολογία πληροφορικής και επικοινωνίας μέσα από φωτογραφίες. Ένα παιδί με αυτισμό έχει πάντα την οπτική δεξιότητες επεξεργασίας. Ως εκ τούτου, οπτικές τεχνικές, όπως η ανάγνωση, η γραφή και χρησιμοποιώντας μια φορητή συσκευή είναι πιο αποτελεσματική από τη χρήση επικοινωνίας γλώσσας για να βοηθήσουν το παιδί. Picture Exchange επικοινωνίας (PECS) Picture Exchange επικοινωνίας (PECS) είναι χρήσιμη για τη θεραπεία των παιδιών που στερούνται λεκτική ικανότητα με τη χρήση καρτών εικόνα για να βοηθήσει το παιδί στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας. Οι εικόνες βοηθούν το παιδί να εκφράσει ό, τι θέλουν, αισθάνονται ή να παρατηρήσει. Αυτές οι εικόνες μπορεί να είναι διαθέσιμες σε ένα βιβλίο ή μπορεί να είναι σπιτικά χρησιμοποιώντας εικόνες αποτελούν περιοδικών και εφημερίδων. Οι του παιδιού 抯 ανεξάρτητων δεξιοτήτων επικοινωνίας ενισχύεται και μπορεί να οδηγήσει στην επικοινωνία ομιλίας. Αυτή η θεραπεία μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους γονείς, θεραπευτές ή εκπαιδευτικούς στις θέσεις που επιλέγουν. Αμερικανική νοηματική γλώσσα νοηματική γλώσσα είναι χρήσιμα για τη δημιουργία των συμπεριφορικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών με αυτισμό. Είναι πολύ αποτελεσματική, δεδομένου ότι δεν χρησιμοποιεί εξωτερικά υλικά και το παιδί θα είναι σε θέση να μάθουν τις δεξιότητες μόνιμα. Τα στοιχεία δείχνουν ότι ένα παιδί που έχει μάθει τη νοηματική γλώσσα είναι σε θέση να μάθουν λεκτική γλώσσα γρήγορα. Φαίνεται να μιμείται την ανάπτυξη του λόγου και, ως εκ τούτου ενισχύει λεκτική επικοινωνία. Εργοθεραπεία Θεραπεία Επάγγελμα βοηθά στη βελτίωση της ποιότητας ζωής για ένα παιδί με αυτισμό. τεχνικές εργοθεραπεία να βοηθήσει το παιδί κατά την εκτέλεση των δραστηριοτήτων της καθημερινής ζωής, όπως η διατροφή, εκπαίδευση τουαλέτας, ντύσιμο, περιποίηση. Ενισχύει την κοινωνική και οπτικές δεξιότητες, μαζί με λεπτές κινητικές δεξιότητες που βοηθούν το παιδί στη γραφή, την ανάγνωση ή χρησιμοποιώντας ψαλίδι. Αναπτύσσει επίσης τον συντονισμό των κινήσεων χορτάρι που βοηθά το παιδί να περπατήσει ή να οδηγήσετε ένα ποδήλατο, κλπ Εργοθεραπεία χρησιμοποιείται σε συνεργασία με άλλες ιατρικές και εκπαιδευτικές θεραπείες. Θεραπεία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης αισθητηριακής ολοκλήρωσης ασχολείται με την οργάνωση και την ερμηνεία των εξωτερικών ερεθισμάτων από τον εγκέφαλο. Εξωτερικά ερεθίσματα περιλαμβάνουν ανίχνευσης όσφρηση, αφή, όραση, τον ήχο και την κίνηση. Τα παιδιά με αυτισμό έχουν συνήθως δυσλειτουργία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (SID). Στερούνται τη δυνατότητα να συνδέονται με πληροφορίες που επέφερε τις αισθήσεις. Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης Η θεραπεία περιλαμβάνει την ανάπτυξη του παιδιού 抯 ικανότητα του νευρικού συστήματος να επεξεργάζεται τις αισθήσεις με τη χρήση νευροαισθητηριακές και neuromotor ασκήσεις. Αυτή η θεραπεία μπορεί να ενισχύσει το παιδί 抯 προσοχή, το συντονισμό, την ισορροπία, ακούγοντας τις δεξιότητες, την κατανόηση και την ικανότητα να ελέγχει παρορμητικότητα. Φυσική θεραπεία Θεραπεία Φυσική είναι μια μορφή αποκατάστασης που χρησιμοποιεί διάφορες ασκήσεις, βοηθώντας τους ασθενείς να ανακτήσουν και να επανακτήσουν την φυσική τους ικανότητες. Ένα παιδί με αυτισμό μπορούν να επωφεληθούν από τη φυσική θεραπεία, δεδομένου ότι βοηθά στην ενίσχυση των μυών που βελτιώνει το συντονισμό. Ο φυσιοθεραπευτής θα βοηθήσει το παιδί να ενισχύσει τις βασικές κινητικές δεξιότητες, όπως στέκεται, να κάθεται ή το περπάτημα. Προηγμένες δεξιότητες μπορούν να διδάσκονται καθώς το παιδί μεγαλώνει, η οποία θα του ή το παιχνίδι του αθλητισμού της να βοηθήσει και να εκτελούν άλλες δραστηριότητες.