του παιδιού σας Rohan ήταν ο πατέρας ενός πεντάχρονο Yasmin. Αγαπούσε μικρή δέσμη του της χαράς και της έδωσε τα πάντα την καρδιά της επιθυμητής. Σε μια στιγμή έμπνευσης Rohan αγόρασε Yasmin ένα βιβλίο με εικόνες, με αρκετά νεράιδες στο εξώφυλλο. Ένα δώρο το παιδί ήταν συνηθισμένοι να, θεωρώντας ότι χρησιμοποιήθηκε για να εξετάζει όλες τις εικόνες που Wever ήθελε στο tablet μπαμπάς της είχε δώσει ο ίδιος στο παρελθόν. Μια Κυριακή πρωί, Yasmin ήρθε τρέχοντας να τον με δάκρυα στα μάτια, κρατώντας το βιβλίο που της είχε δώσει. Αναρωτιέστε τι ήταν λάθος, Rohan της ζήτησε, ενώ προσπαθεί να ηρεμήσει το παιδί ανησυχούν. «Ο μπαμπάς μου έσπασε», είπε ανάμεσα σε λυγμούς, ενώ περνώντας το δάκτυλό της πάνω στο εξώφυλλο του βιβλίου, από το ένα άκρο στο άλλο – όπως θα κάνατε σε ένα δισκίο. Συνειδητοποιώντας ότι το κοριτσάκι του, δεν είχε μάθει τα βασικά για τη χρήση ενός βιβλίου, τον αιφνιδιάζεται.

Στη σημερινή εποχή όπου τα παιδιά εκτίθενται σε περισσότερο από απλά βιβλία, χαρτιά και μολύβια, υπάρχει σίγουρα κάποια βλάβη που προέρχεται από το να μην κολλήσει με τα συμβατικά αθύρματα. Σύμφωνα με μια μελέτη που διεξήχθη από την ιστοσελίδα daynurseries.co.uk σε 806 ανθρώπους. Η μελέτη διαπίστωσε ότι μόνο 1 στους 4 ανθρώπους πίστευαν ότι τα παιδιά είναι στην πραγματικότητα επωφελούνται από την τεχνολογία που χρησιμοποιείται σε βρεφονηπιακούς σταθμούς, ο Σκωτσέζος αναφερθεί.

Davina Ludlow, διευθυντής του online οδηγός για παιδικούς σταθμούς, είπε ότι εξέφρασε την ανησυχία ότι οι υπολογιστές tablet εκτοπίζοντας τις παραδοσιακές μεθόδους των δραστηριοτήτων μάθησης και παιχνιδιού. ειδικός αλφαβητισμού και συγγραφέας Sue Palmer δήλωσε ότι αυτό που τα παιδιά πραγματικά χρειάζονται μέχρι την ηλικία των επτά ετών είναι η πραγματική ζωή σε πραγματικό χώρο και σε πραγματικό χρόνο, πράγμα που σημαίνει τρισδιάστατη εμπειρία. Δίνοντας τα παιδιά μας στιγμιαία ικανοποίηση όλη την ώρα με την τεχνολογία πληροφοριών και επικοινωνιών καθιστά πιο δύσκολο για αυτούς να επιμείνουμε σε κάτι που παίρνει λίγο χρόνο για να μάθουν, Palmer πρόσθεσε.

Γιατί χρειάζεται το παιδί σας πραγματικότητα

Κατ ‘αρχάς, όταν ένα παιδί κρατά ένα μολύβι, κραγιόνι ή χαρτί, τη δράση του κρατώντας το αντικείμενο και την κατάρτιση ή κακογραφία σε χαρτί βοηθά στη λεπτή ρύθμιση αντανακλαστικά του κινητήρα του παιδιού, τη βελτίωση /νευρικών οδών του της, κάνοντας τον /την καλύτερα σε γνωστική και fine tuning /αντανακλαστικά του.

επίσης, η έλλειψη χρησιμοποιούν τα χέρια τους για να κρατήσει ένα μολύβι Νεκρώνοντας επίσης την πιάσει αντανακλαστικό του παιδιού. Αυτό είναι ένα από τα πρώτα αντανακλαστικά που είναι απαραίτητα για την ανάπτυξη του νευρικού φλοιού του παιδιού που μετριάζει τα πρωτογενή και μη πρωτογενή κινητικές λειτουργίες.

Ένας άλλος λόγος για να εξετάσει το ενδεχόμενο μεταστροφής από τεχνολογικό με τις παραδοσιακές μεθόδους είναι ότι, όταν τα παιδιά δείτε στο χρώμα – το είδος που βλέπει κανείς σε χαρτί ή σε ένα πραγματικά αντικείμενα – αυτό βοηθά στην ανάπτυξη /οπτικό φλοιό του. Βοηθά τα μάτια εστιάζουν καλύτερα και διδάσκει ο εγκέφαλος του παιδιού για να εγγραφείτε και να επικεντρωθεί σε πράγματα. Επιπλέον, πιστεύεται ότι τα χρώματα επίσης να βοηθήσει την ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού και τα μάτια του /της να μάθουν να διαφοροποιούν μεταξύ των αντικειμένων – δύο διαστάσεων αντικείμενα, όπως εικόνες και τρισδιάστατα αντικείμενα, όπως μια μπάλα, κουδουνίστρα κλπ

Ένας άλλος παράγοντας, οι γιατροί ας πούμε, είναι ότι τα ανθρώπινα μάτια έγιναν για να δείτε τα αντικείμενα στην πραγματικότητα, όπως σε χαρτί ή σωματικά. Κοιτάζοντας τις εικόνες σε μια οθόνη δεν είναι το καλύτερο πράγμα για τα μάτια ενός ατόμου, δεδομένου ότι προκαλούν το μάτι εστίασης με διαφορετικό τρόπο, προκειμένου να στείλει το σωστό μήνυμα προς τον εγκέφαλο και να δει καθαρά. Αυτή η παραμόρφωση κατά τη χρήση του μπορεί να προκαλέσει ποικίλα συμπτώματα όπως ξηροφθαλμία και διαθλαστικών σφαλμάτων. Αν αυτή είναι η επίδραση στην ενήλικες, τα μάτια ενός παιδιού είναι ακόμα στο στάδιο όπου εξακολουθούν να ωριμάζουν και αυτό μπορεί να προκαλέσει τα μάτια τους για να καταστραφεί σε μακροπρόθεσμη βάση. Δείχνοντάς τους εικόνες που κινούνται γρήγορα ή σε μια οθόνη, μόνο επιβραδύνει την πλήρη σχηματισμό των ματιών τους.

Και τέλος, χωρίς να έχει πραγματοποιηθεί κάτι σαν ένα μολύβι στα πρώτα χρόνια τους, οι μύες μέσα στα χέρια του παιδιού και παύσουν να δημιουργούνται με τον τρόπο που χρειάζεται, για να εκτελέσει πρόστιμο λειτουργίες όπως το γράψιμο, πιάνοντας κλπ που επηρεάζουν την επιδεξιότητα και την ικανότητά τους να γράφουν καλά.

με εισόδους από ANI

η

για περισσότερα άρθρα σχετικά με τις ασθένειες και τις προϋποθέσεις, ελέγξτε ασθένειες & amp μας? συνθήκες ενότητα και για βίντεο, ελέγξτε το YouTube κανάλι μας.

Η