BCRC χρησιμοποιεί τις καθιερωμένες διαδικασίες της μεθοδολογίας αξιολόγησης λειτουργική συμπεριφορά η οποία είναι μια προσέγγιση που ενσωματώνει μια ποικιλία από τεχνικές και στρατηγικές για τον εντοπισμό των αιτίων της προβληματικής συμπεριφοράς. κλινικοί ιατροί μας είναι εκπαιδευμένοι να προσδιορίσει τις μεταβλητές που σχετίζονται με τη συμπεριφορά που οδηγεί στην επιλογή των παρεμβάσεων που θα είναι πιο ευεργετικό για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων. μέθοδοι αξιολόγησης λειτουργική συμπεριφορά μας κοιτάξουν πέρα ​​από τη μορφολογία του εδάφους ή τη μορφή της συμπεριφοράς και να επικεντρωθεί αντ ‘αυτού κατά τον προσδιορισμό βιολογικών, κοινωνικών, συναισθηματικών, και περιβαλλοντικών παραγόντων που κινεί και να διατηρήσουν τη συμπεριφορά-στόχο. Οι ειδικοί μας θα σχεδιάσουν θεραπείες που θα ταιριάζει στη ζωή σας και να ασκήσετε κάθε διαδικασία με την διάρκεια προγραμματισμένων επισκέψεων μέχρι να είστε άνετοι με την εφαρμογή τους. Έρευνα και η εμπειρία έχει δείξει ότι τα σχέδια συμπεριφορά παρέμβασης που απορρέουν από τη γνώση του γιατί ένα παιδί συμπεριφέρεται απρεπώς (δηλαδή, βασίζεται σε μια λειτουργική εκτίμηση) είναι εξαιρετικά χρήσιμα στην αντιμετώπιση ενός ευρέος φάσματος των προβλημάτων

BCRC Εκτίμηση:.

Ξεκινήσει προγράμματα μας με μια εκτενή αξιολόγηση της τρέχουσας επικοινωνίας του παιδιού 抯, προ-ακαδημαϊκή, κοινωνική και αυτοβοήθειας ικανότητες. Η αξιολόγηση αυτή αποτελεί τη βάση για την εξατομικευμένη παρέμβαση program.?Verbal Συμπεριφορά Ορόσημα του παιδιού 抯 Αξιολόγηση και Πρόγραμμα Τοποθέτησης (VB-ΠΠΜΑ); Αξιολόγηση της βασικής γλώσσας και των δεξιοτήτων μάθησης; Αναθεωρημένο (ABLLS-R); λειτουργική συμπεριφορά Αξιολόγησης (FBA); ΑΒΑ διευθυντές; Λεκτική Συμπεριφορά /Διακριτά Εκπαίδευση Δοκιμές; περιστατικών Διδασκαλία; θετική συμπεριφορά Στήριξης; Errorless διδασκαλίας; Άριστη γνώση Κτίριο; TEACCH

γλώσσα BASIC ΕΚΤΙΜΗΣΗ

; Βασικές εκτιμήσεις γλώσσα είναι προ-διαλογής εργαλεία που σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε όταν ένα πρόγραμμα γλώσσας PECS θα πρέπει να αρχίσει. Μια εναλλακτική λύση για τυποποιημένες αξιολογήσεις γλώσσα, το έντυπο αξιολόγησης Behavioral Γλώσσα είναι σχεδιασμένο για παιδιά με περιορισμένο λεξιλόγιο (100 λέξεις ή λιγότερο). Περιέχει 12 διαφορετικές ενότητες που καλύπτουν μια ποικιλία από νωρίς τις γλωσσικές δεξιότητες και συναφείς τομείς. Για περισσότερες πληροφορίες, ανατρέξτε στο βιβλίο, η διδασκαλία γλωσσών σε παιδιά με αυτισμό ή Άλλες Αναπτυξιακές Αναπηρίες γραμμένο από τον Mark L. Sundberg, Ph.D. και James W. Partington, Ph.D.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

; Μια εκτίμηση προτίμηση έχει ολοκληρωθεί για να προσδιορίσει πιθανές ενισχυτές για το παιδί σας. Αυτά μπορούν να αναφέρονται ως υψηλή προτίμηση αντικείμενα /δραστηριότητες. Αυτό θα βοηθήσει να προσδιορίσει την ιεραρχία αυτών των πιθανών ενισχυτών, και το περιβάλλον στο οποίο οι περισσότεροι ενίσχυση. Μια εκτίμηση προτίμηση συνήθως διεξάγεται για πρώτη φορά από την παρατήρηση του παιδιού σε ένα φυσικό περιβάλλον και αμφισβητούν τις φροντιστές και το παιδί, αν είναι δυνατόν. Στη συνέχεια, ο Επόπτης θα συγκεντρώσει τα είδη υψηλής προτίμησης και να τα τοποθετήσετε μπροστά από το παιδί να καθορίσει ποιες είναι οι περισσότεροι ενίσχυση και σε ό, τι παραγγείλετε το παιδί τους επιλέγει. Αναμείνετε το παιδί σας 抯 λίστα των ενισχυτών να αλλάξει, σύμφωνα με τους κανόνες του κορεσμού και της στέρησης. o Ενεργοποιεί μια υπόθεση σχετικά με τις σχέσεις μεταξύ του περιβάλλοντος και η behavioro συλλέγει πληροφορίες σχετικά με τη λειτουργία των behavioro Προσδιορίζει ενισχυτές διατήρηση επί του παρόντος τη συμπεριφορά ως βάση για την παρέμβαση effortso Καλλιεργεί ενεργητική, θετική interventionsThe ακόλουθη κοινή συμπεριφορά αναλυτικές εκτιμήσεις τα εμπειρικά επικυρωθεί για χρήση στην ανάπτυξη της ένα πρόγραμμα συμπεριφορά: Λειτουργική Αξιολόγηση συμπεριφορά? η εκτίμηση της βασικής γλώσσας και των δεξιοτήτων μάθησης Αναθεωρημένο;? ο βασικός Αξιολόγησης Γλώσσα? και Προτίμηση αξιολόγησης. Μετά την αξιολόγηση, ο επόπτης θα δημιουργήσει ένα σχέδιο συμπεριφορά, την εκπαίδευση του θεραπευτή και να παρέχουν τη διαβούλευση και την εποπτεία. Ο θεραπευτής θα εφαρμόσει το πρόγραμμα που σχεδιάστηκε από τον επόπτη τους και να είναι υπεύθυνος για τη συλλογή των απαραίτητων δεδομένων για τον Επόπτη για την αξιολόγηση των παρεμβάσεων στο χώρο.

ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΜΕ ΕΚΤΙΜΗΣΗ

τον τρόπο με τον οποίο η BCBA επιλέγει να παρέμβει δεν εξαρτάται μόνο στις αρχικές εκτιμήσεις, αλλά συνέχισε την αξιολόγηση των δεδομένων και περιοδικές αξιολογήσεις για να διασφαλιστεί ότι η παρέμβαση είναι αποτελεσματική και πληρούν τις κατευθυντήριες γραμμές που ορίζονται από την BACB. Μέσω της συλλογής δεδομένων, επόπτης σας θα είναι σε θέση να αξιολογεί την αποτελεσματικότητα του προγράμματος 抯. Εάν το παιδί δεν αποκρίνεται ή παρουσιάζει πρόοδο σε ένα ή περισσότερα συστατικά, ο Επόπτης θα αντιμετωπίσει κάθε τομέα ενδιαφέροντος, επανεκτιμήσει εάν είναι απαραίτητο, και να τροποποιήσει το σχέδιο Συμπεριφορά αναλόγως.

λειτουργική συμπεριφορά ΕΚΤΙΜΗΣΗ (FBA)

«Πριν ξεκινήσει οποιοδήποτε σχέδιο θεραπείας θα πρέπει να είναι σε θέση να κατανοήσουν τη λειτουργία της συμπεριφοράς του παιδιού σας 抯. Τι είναι αυτός που προσπαθεί να σας πει; Μόλις είστε σε θέση να αναλύσει τη λειτουργία της συμπεριφοράς του παιδιού σας 抯, τότε θα είναι σε θέση να την αντιμετωπίσουμε »( Barbera, 2007). Η Λειτουργική Αξιολόγηση Συμπεριφορά έχει σχεδιαστεί για να αποκαλύψει τη λειτουργία που μια συμπεριφορά πρόβλημα χρησιμεύει για ένα άτομο. Κάθε συμπεριφορά έχει μια λειτουργία ή σκοπό. Τα αποτελέσματα επιτρέπουν τον προϊστάμενό σας για να δημιουργήσετε παρεμβάσεις που περιλαμβάνουν συμπεριφορές αντικατάστασης που εξυπηρετούν την ίδια λειτουργία με τη συμπεριφορά-στόχο. Με άλλα λόγια, η FBA μας επιτρέπει να εντοπίσει και να σχεδιάσει ένα σχέδιο για να μειώσετε το πρόβλημα συμπεριφορές και να αυξήσει κατάλληλες συμπεριφορές

Ένα FBA:.

«Ο καλύτερος τρόπος για κάποιον να αναλύσει το σκοπό μιας συμπεριφοράς είναι να κάνουμε μια λειτουργική . ανάλυση της συμπεριφοράς »(Schramm, 2006)

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

μια συμπεριφορά μπορεί να διατηρηθεί κάτω από τον έλεγχο ενός ή περισσοτέρων από τις ακόλουθες λειτουργίες: Προσοχή, Escape /Αποφυγή, ενσώματα και αυτόματη. Για την σωστή αντιμετώπιση και να αναπτύξει μια παρέμβαση για μια συμπεριφορά, κάποιος πρέπει να καθορίσει τη λειτουργία μιας συμπεριφοράς από την εξέταση του περιβάλλοντος στο οποίο εντάσσεται. «Το κλειδί για να γνωρίζει πώς να μειώσουν ή να εξαλείψουν την ανάρμοστη συμπεριφορά είναι να προσδιοριστούν σωστά ποια από τις ανάγκες ενός συμπεριφορά εξυπηρετεί. Μόλις ξέρετε το στόχο της ανάρμοστης συμπεριφοράς, που σκόπιμα να αρχίσετε να κάνετε ότι η συμπεριφορά ανεπιτυχής στην επίτευξη αυτού του στόχου »(Schramm, 2006). Είναι ζωτικής σημασίας να θυμόμαστε ότι η συμπεριφορά μπορεί να εξυπηρετήσει πολλαπλούς functions.It είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η παρέμβαση θα αναπτυχθεί σύμφωνα με τη λειτουργία της συμπεριφοράς 抯, όχι μόνο για την ίδια συμπεριφορά. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να ουρλιάζουν για να ξεφύγουν από μια εργασία, να αποκτήσουν ένα απτό στοιχείο (π.χ. καραμέλες), για να πάρει την προσοχή και /ή να απολαύσετε την αίσθηση ή ακούγεται ότι ουρλιάζοντας δημιουργεί. Αν και ουρλιάζοντας είναι μια συμπεριφορά, μπορεί να χρησιμεύσει πολλές λειτουργίες. Μια BCBA θα αναπτύξει μια διαφορετική παρέμβαση για κάθε λειτουργία, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι η παρέμβαση δεν είναι αντιπαραγωγική.