School-ηλικίας παιδιά συχνά παρουσιάζονται με πολλές νέες πληροφορίες σε καθημερινή βάση, σύμφωνα με το Κέντρο για τη Μάθηση και Ανάπτυξη, ένα μη κερδοσκοπικό οργανισμό αφιερωμένο στη διδασκαλία και τη μάθηση. Σε πολλές περιπτώσεις, μια αποδοτική μνήμη μπορεί να είναι κρίσιμη για την κοινωνική και ακαδημαϊκή ανάπτυξη και την επιτυχία ενός παιδιού. Τα παιδιά με τα βραχυπρόθεσμα ελλείμματα μνήμης μπορούν να αγωνίζονται με τις κατευθύνσεις και την επίλυση προβλημάτων στο σχολείο και στο σπίτι περιβάλλοντα.

Σημασία

Το Κέντρο για την Ανάπτυξη και Μάθηση σημειώνει ότι τα παιδιά με τα βραχυπρόθεσμα ελλείμματα μνήμης συχνά έχουν προβλήματα θυμόμαστε πληροφορίες που δίνονται κατά τη διάρκεια της διαλέξεις τάξη, την ανάγνωση ή την επίλυση προβλημάτων. Ένα παιδί μπορεί να έχει ικανοποιητική κατανόηση του τι βλέπει ή ακούει, αλλά μπορεί να ξεχάσει γρήγορα τις πληροφορίες ή τις κατευθύνσεις, αφήνοντάς τον σε θέση να ολοκληρώσει με επιτυχία τα καθήκοντα. Στο περιβάλλον του σπιτιού ένα παιδί μπορεί να ξεχάσει τις κατευθύνσεις ή προτροπές, και μπορεί επίσης να θυμάστε δύσκολα βήματα στη ρουτίνα, όπως είναι η οργάνωση του αντικείμενα ή συμπληρώνοντας την εργασία.

Θέματα

Βραχυπρόθεσμες ελλείμματα μνήμης μπορεί να σχετίζεται με μια ποικιλία των μαθησιακών διαταραχών της αναπηρίας, σύμφωνα με το Εθνικό Κέντρο Μαθησιακών Δυσκολιών. διαταραχές οπτική και ακουστική επεξεργασία μπορεί να παρουσιάσει ως βραχυπρόθεσμα ελλείμματα μνήμης. Ένα παιδί μπορεί να έχει ιδιαίτερη δυσκολία να θυμηθούμε αυτό που βλέπει ή ακούει. Επιπλέον, ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας μπορεί να συμβάλλει σε προβλήματα βραχυπρόθεσμης μνήμης, καθώς το παιδί μπορεί να έχει δύσκολο εστιάζοντας σε υλικό ή κατευθύνσεις, αναγκάζοντας την να ξεχάσουμε τις πληροφορίες.

Παρανοήσεις

το Εθνικό Κέντρο Μαθησιακών Δυσκολιών δείχνει ότι πολλοί δάσκαλοι ή οι γονείς μπορούν να παρερμηνεύουν τα σημάδια της βραχυπρόθεσμης μνήμης ελλείμματα. Οι ενήλικες μπορεί να υποθέσει ότι ένα παιδί είναι σκόπιμα αγνοώντας τις κατευθύνσεις ή είναι απλά μια αργή μαθητής. Χωρίς την κατάλληλη αξιολόγηση, αυτές οι παρανοήσεις μπορεί να οδηγήσει σε κακή ακαδημαϊκή ακόμη και θέματα συμπεριφοράς στο σχολείο ή στο σπίτι απόδοση και.

Πρόληψη /Λύση

Το Κέντρο για την Ανάπτυξη και Μάθηση σημειώνει ότι υπάρχει μια ευρεία ποικιλία των στρατηγικών και εργαλείων που τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να βοηθήσουν με βραχυπρόθεσμα ελλείμματα μνήμης. Δάσκαλος θα πρέπει να ενθαρρύνονται να παρουσιάσει υλικό σε οπτικές και προφορικές μορφές, και τα παιδιά θα πρέπει να επαναλάβετε τις πληροφορίες δυνατά. Ενεργούς ανάγνωσης, όπως τονίζοντας και υπογραμμίζοντας βασικές λέξεις ή έννοιες, μπορεί επίσης να βοηθήσει τα παιδιά να θυμούνται κρίσιμες πληροφορίες. Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας των μαθηματικών, θα πρέπει να ζητηθεί από τους μαθητές να γράψουν όλα τα βήματα και θα πρέπει να αποφεύγουν την ψυχική υπολογισμού.

Εμπειρογνώμονας Insight

Πηγές στο Εθνικό Κέντρο Μαθησιακών Δυσκολιών ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς να επικοινωνούν σχετικά με την πρόοδο του μαθητή. Αν ένα παιδί φαίνεται να αγωνίζονται με προσοχή ή τη βραχυπρόθεσμη μνήμη, και οι παρεμβάσεις στήριξης δεν είναι επιτυχής, μπορεί να χρειαστεί να ζητήσετε μια αξιολόγηση για να αποκλειστεί μια πιθανή μαθησιακή δυσκολία. Με την παρακολούθηση της προόδου του παιδιού και σημειώνοντας τυχόν βελτιώσεις ή εν εξελίξει θέματα, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εξασφαλίσουν την έγκαιρη παρέμβαση και υποστήριξη.