ADHD αντιπροσωπεύει διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας, με το τμήμα υπερκινητικότητα που προστίθεται πριν από μερικά χρόνια να αντανακλά ένα σημαντικό στοιχείο που υπάρχει σε περίπου το ήμισυ του συνόλου ADHD άτομα. Αλλά ενώ η υπερκινητικότητα είναι γενικά θεωρείται ότι είναι το πιο στο σύμπτωμα πρόσωπό σας δεν είναι αυτή που confirms μια διάγνωση, αλλά είναι ελλειμματικής προσοχής (απροσεξία /αφηρημάδα), η οποία πρέπει να είναι παρόντα για μια διάγνωση.

ADHD αρχίζει πολύ νωρίς στη ζωή, και γενικά αναγνωρίζεται πριν από την ηλικία των 7 και μερικές φορές ήδη από την ηλικία των 4. Πολλοί γονείς μπορεί να υποψιάζεστε ότι το παιδί τους έχει ADHD, αλλά η συνειδητοποίηση ότι αυτή είναι πράγματι η υπόθεση δεν μπορεί να γίνει προφανής έως ότου το παιδί τους εκτίθεται σε ένα δομημένο περιβάλλον, όπως αυτό που υπάρχει στο δημοτικό σχολείο. Είναι σε αυτό το περιβάλλον ότι η αδυναμία του παιδιού ADHD να συγκεντρωθεί ή να επικεντρωθεί, μαζί με ενδείξεις συμπεριφοράς, αρχίζουν να εκθέσει την παρουσία αυτής της διαταραχής της ψυχικής υγείας.

Το παιδί ADHD θα αγωνιστεί επίσης με την οργάνωση, έχουν την τάση να είναι ασυνήθιστα ξεχασιάρης, και να δημιουργήσουν ένα πρότυπο αντικοινωνικής συμπεριφοράς που μπορεί να τους αποκλείσει από τις κοινωνικές δραστηριότητες.

Η κατάσταση φαίνεται να έχει τις ρίζες του στη βιολογία του εγκεφάλου που οδηγείται από μια ανισορροπία σε δύο σημαντικές χημικές αγγελιοφόροι ( νευροδιαβιβαστές) ντοπαμίνη και νορεπινεφρίνη.

Η κατάσταση μπορεί επίσης να είναι κληρονομική με λίγο κάτω από το 50 τοις εκατό των παιδιών ADHD που γεννιούνται σε οικογένειες με τουλάχιστον έναν γονέα με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας.

Όταν μια οικογένεια είναι ADHD, να το πω έτσι, η πλοκή πυκνώνει καθώς οι γονείς μπορούν να αγωνίζονται με τα ίδια θέματα, όπως τα παιδιά τους, καθιστώντας την εξεύρεση αποτελεσματικών λύσεων στο σπίτι ένα δύσκολο έργο.

Περίπου δύο στους δέκα παιδιά με ΔΕΠ-Υ έχουν μια μαθησιακή δυσκολία κάποιου είδους, με μόλις ντροπαλός των οκτώ στους δέκα γίνει ακαδημαϊκό underperformers.

Εκείνοι που αγωνίζονται με ακαδημαϊκούς, θα τείνουν να έχουν ατημέλητη χειρογράφου, τα μαθήματά τους θα είναι βρώμικο και η έλλειψη οργάνωσης, και να συμπληρώθηκε με απρόσεκτη λάθη, δίνοντας τους δασκάλους τους την εντύπωση ότι εφαρμόστηκε λίγη σκέψη ή προσπάθεια.

ADHD παιδιά θα έχουν την τάση να είναι ονειροπόλους, ειδικά όταν μαθήματα του σχολείου τους ενδιαφέρουν πλέον. Αν δεν είναι αφηρημάδα θα το κάνουν απλά συντονιστείτε έξω δάσκαλο /καθηγητές τους.

Ακριβώς κάτω από το ήμισυ των παιδιών ADHD έχουν προβλήματα με την αυτοεκτίμηση, άγχος, κατάθλιψη, επιθετικότητα, και την εξουσία καθώς εισέρχονται στην εφηβεία. Και, τέλος, έξι στους δέκα μικρά παιδιά με την προϋπόθεση θα έχει εκρήξεις θυμού που συμβαίνουν τόσο πιο συχνά και με μεγαλύτερη ένταση.

Όπως μπορείτε να δείτε διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας είναι ένα πολύπλοκο πρόβλημα που απαιτεί κάποιο είδος παρέμβασης σε συνδυασμό με η πλήρης υποστήριξη των γονέων, των εκπαιδευτικών, και άλλα μέλη της οικογένειας.

Για εκείνα τα παιδιά που αγωνίζονται με ADHD εξεύρεση αποτελεσματικής θεραπευτική επιλογή είναι άλλο ένα σημαντικό βήμα για την εξεύρεση λύσης. Η πιο κοινή μορφή της θεραπείας επί του παρόντος είναι τα πολύ δημοφιλή διεγερτικά συνταγή Ritalin και Adderall. Ενώ αποτελεσματική, όλα τα διεγερτικά φάρμακα έρχονται με μια σειρά από σοβαρές προειδοποιήσεις ετικέτα.

Ο κίνδυνος παρενεργειών, η έλλειψη επιτυχίας με διεγερτικά, ή την επιθυμία να ζήσουν μια πιο φυσικό τρόπο ζωής οδήγησε πολλούς στη μητρική της ΔΕΠΥ τα παιδιά να εξετάσει άλλες επιλογές. Ένα ζευγάρι παραδείγματα αυτά είναι θεραπεία αλλαγής συμπεριφοράς και /ή φυσικές θεραπείες.

Φυσικές θεραπείες για ADHD είναι μια παρενέργεια δωρεάν τρόπος για την αντιμετώπιση τέτοιων προβληματικών συμπτώματα όπως απροσεξία, αφηρημάδα, παρορμητικότητα, ακανόνιστη συμπεριφορά και υπερκινητικότητα και μπορεί να είναι χρησιμοποιηθεί τόσο ως αυτόνομο θεραπεία ή ως συμπλήρωμα άλλων μη συνταγογραφούμενα alternatives.Â

η