Μη Οργανικά αποτυχία να ευδοκιμούν Σύνδρομο (ΦΧΣ ή NOFTT) στα παιδιά είναι μια ετικέτα ή διάγνωση που υποδηλώνει ότι ένα μωρό δεν προχωρούν μέσα από στάδια ανάπτυξης κατάλληλα. Έτσι, το μωρό έχει μικρή ή καθόλου ωρίμανση σωματικά, συναισθηματικά, συμπεριφορικά, κοινωνικά ή πνευματικά. Υπάρχουν ποικίλες γεύσεις αυτής της ετικέτας ή τη διάγνωση. Μερικά μωρά με ΦΧΣ είναι 3, 4, ή 5 ετών και είναι ακόμα βρέφη. Μερικά παιδιά με ΦΧΣ είναι φυσικά αυξάνεται και το παιχνίδι, αλλά ίσως δεν είναι το περπάτημα ή μιλώντας με 5 ή 6. Μερικά παιδιά με ΦΧΣ είναι το περπάτημα και μιλάμε σε 7 ή 8, αλλά δεν είναι ακόμη αρκετά ώριμη για να προχωρήσει στο πρώτο έτος school.Non οργανικά αποτυχία να ευδοκιμήσουν σύνδρομο είναι μία από τις πολλές ετικέτες ή τις διαγνώσεις των αναπτυξιακά ζητήματα. Για τα περισσότερα από αυτά τα αναπτυξιακά ζητήματα, οι ιατρικές και ψυχολογικές επαγγελματικές κοινότητες έχουν αναγνωρίσει ότι δεν υπάρχει cure.How Έλα δεν υπάρχει καμία κίνηση προς μια θεραπεία; Κυρίως, δεν υπάρχει καμία θεραπεία, επειδή οι ερευνητές που ερευνούν τις συνθήκες τους και οι κλινικοί γιατροί που εργάζονται με αυτά τα παιδιά δεν ξέρουν το λόγο αυτό, η αναπτυξιακή διαδικασία πήρε σταμάτησε ή έγινε υποτονική. Και, επειδή δεν έχουν μια κατανόηση του τι οδηγεί την αναπτυξιακή διαδικασία και τι θα μπορούσε να παρέμβει με αυτή τη διαδικασία, έχουν μόνο το πεδίο εφαρμογής της κατηγοριοποίησης ή τη θεραπεία symptoms.Research επιχορηγήσεις γίνονται DisbursedI επισκέφθηκε πρόσφατα ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα ψυχολογίας σε ένα μεγάλο πανεπιστήμιο. Μίλησα με τον διευθυντή προγράμματος για την κατανόησή τους για αναπτυξιακά θέματα. Μίλησε μαζί μου για ένα από τα τρέχοντα ερευνητικά προγράμματα του. Είχε λάβει χρηματοδότηση για την έρευνα με ακρίβεια τη διαφορά μεταξύ των όρων του Asperger και τον ΗΡΑ. Δούλευε για να κάνει τη διάγνωση αυτών των δύο προϋποθέσεων πιο σαφής. Σκέφτηκα ότι ήταν μια ενδιαφέρουσα κατάσταση, επειδή τα κεφάλαια ήταν να δαπανηθεί για να καταστεί η διαγνωστική διαδικασία είναι αποτελεσματική, αλλά δεν υπήρχε αποτελεσματική θεραπεία για οποιαδήποτε διάγνωση. Θα μπορούσα να καταλάβω τα χρήματα των δαπανών για την ανάπτυξη πιο αποτελεσματικών διαγνωστικών ορισμούς για κάτι όταν η ακρίβεια στη διάγνωση θα οδηγήσει σε άτομα που λαμβάνουν τη σωστή θεραπεία για τη διάγνωση τους. Σαφώς, υπάρχει διαθέσιμη χρηματοδότηση για την έρευνα σε αναπτυξιακά θέματα, αλλά φαίνεται να επικεντρώνεται στην ελάσσονα applications.There δεν φαίνεται να υπάρχει ελπίδα ότι μια θεραπεία δεν θα είναι ποτέ FoundWe δείτε εμφανή δείκτες αυτό με πολλούς τρόπους. Υπάρχει μια σταυροφορία που ονομάζεται neurodiversity. Σε αυτή την σταυροφορία, οι άνθρωποι έχουν παραιτηθεί από κάθε ελπίδα μιας θεραπείας για αναπτυξιακά θέματα και έχουν αρχίσει να εξετάζουν αυτά τα θέματα ως μια νέα πορεία στην ανθρώπινη εξέλιξη. Βλέπουν αναπτυξιακά ζητήματα όπως η επόμενη εξέλιξη στην εξέλιξή μας ως είδος. Θα αντισταθεί στην ιδέα μιας θεραπείας και να απορρίψει να έχουν τα παιδιά τους ή οι ίδιοι θεωρούνται για θεραπεία, επειδή πιστεύουν ότι τίποτα δεν στραβά.Στο πρακτική μας δεν λειτουργούν σε οποιοδήποτε από τα συμπτώματα, αλλά να παρακολουθείτε όταν τα συμπτώματα εξαφανίζονται. Ένα κοινό σύμπτωμα για σοβαρές αναπτυξιακά ζητήματα είναι η ανικανότητα να δούμε τους άλλους στα μάτια. Στην πράξη μας, αυτό είναι ένα από τα συμπτώματα που εξασθενίζει μακριά νωρίς στη διαδικασία. Πρόσφατα μίλησα με τον διευθυντή του κέντρου ΑΒΑ να μάθετε την τεχνική ονομασία αυτού του συμπτώματος του δεν έχουν επαφή με τα μάτια, έτσι ώστε σε στη δημιουργία άρθρα που θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει την ακριβή τεχνική ονομασία για αυτό. Δεν είχα πάρει αυτό το τεχνικό όνομα που έψαχνα, γιατί ήμουν τόσο ενδιαφέρονται για την απάντηση από αυτό το Διευθυντή. Μου είπε ότι δεν εργάζονται πλέον για να έχουν τους πελάτες τους κάνουν και να διατηρούν επαφή με τα μάτια, επειδή ποτέ δεν θα χρειαστεί να. Είχαν σαφώς την προετοιμασία τους πελάτες τους να είναι ενήλικες με σοβαρή αναπτυξιακά ζητήματα. Δεν ήταν προβεί σε καμία περίπτωση για να βοηθήσουν τους πελάτες τους ξεπεράσουν τα προβλήματά τους. Δεν έχουν κάποια ελπίδα ότι υπάρχει μια θεραπεία, ή φαινομενικά νομίζουν, ότι θα υπάρξει μια cure.What αξιώνουμε που συμβαίνουν σε παιδιά με θέματα Αναπτυξιακής ProblemsDevelopmental αντιπροσωπεύουν ένα πρόβλημα στην αναπτυξιακή πρόοδο. Τα συμπτώματα (συμπεριλαμβανομένων και των συμπεριφορών) των παιδιών με αναπτυξιακά ζητήματα είναι μόνο τα συμπτώματα. Αυτά τα συμπτώματα δεν είναι το πρόβλημα. Οι παρεμβάσεις θα πρέπει να επικεντρωθεί σε αυτό που σταμάτησε ή προκάλεσε την νωθρότητα της αναπτυξιακής διαδικασίας. Re-εμπλοκή της αναπτυξιακής διαδικασίας θα πρέπει να είναι το κύριο αποτέλεσμα. Εάν η αναπτυξιακή διαδικασία παίρνει επανεκκίνηση, το παιδί «μεγαλώνει έξω από το» όλα τα symptoms.When η αναπτυξιακή διαδικασία έχει κολλήσει ή να διακοπεί ή υποτονική, υπάρχουν ορισμένες εγκαταστάσεις του εγκεφάλου που δεν επιτρέπεται να ωριμάσουν φυσιολογικά. Μετά τα εμπόδια που εκκαθαρίζονται μακριά, υπάρχουν σωματικές ασκήσεις που πρέπει να γίνεται έτσι ώστε οι εγκαταστάσεις αυτές μπορούν να ωριμάσουν κατάλληλα. Αυτά τα κυκλώματα διαχείριση της αναπτυξιακής διαδικασίας. Δεδομένου ότι αυτά τα κυκλώματα έχουν αποκατασταθεί, η αναπτυξιακή διαδικασία κινείται forward.The λόγο ότι δεν υπάρχει καμία θεραπεία για αναπτυξιακά ζητήματα είναι ένα θέμα παραδείγματος. Αναπτυξιακά θέματα δεν είναι ιατρική ή ψυχολογική, αλλά συνεχίζουμε να τους αντιμετωπίσουμε σαν να ήταν ιατρική ή ψυχολογική. Νομίζω ότι η πιο κατάλληλη εξήγηση είναι ότι πρόκειται για ένα πολιτιστικό πρόβλημα. πολιτιστική μας εξέλιξη μας έχει πάρει μακριά από το περιβάλλον στο οποίο έχουμε εξελιχθεί ως είδος. Αυτά τα ευαίσθητα παιδιά αντιδρούν σε παράγοντες σε αυτό το νέο πολιτιστικό περιβάλλον. Αλλά οι ιατρικές ή ψυχολογικές πεδία είναι κολλημένοι στα παραδείγματα και δεν είναι ακόμη σε θέση να αναγνωρίσει ότι η προσέγγισή τους δεν λειτουργεί για την επίλυση αυτών issues.Everybody επικεντρώνει την προσοχή τους σε λάθος DirectionEveryone ψάχνει έξω από το παιδί για τις αιτίες (υδράργυρο, εμβολιασμοί , κλπ.). Κοιτάζοντας έξω από το παιδί, λείπουν τα κρίσιμα σημεία. Οι πιο πρόσφατες αναφορές από ερευνητικά ιδρύματα λέει ότι αναπτυξιακά θέματα προκύπτουν από μια γενετική προδιάθεση και την αλληλεπίδρασή του με τους περιβαλλοντικούς παράγοντες. Η γενετική ευαισθησία των παιδιών αυτών είναι ότι είναι υπερευαίσθητοι και εξαιτίας αυτής της υπερευαισθησίας που αντιδρούν σε κάποια πράγματα στο περιβάλλον τους. Αυτή η αντίδραση τερματίζεται αναπτυξιακή τους διαδικασία. Η έρευνα πρέπει να εξετάσει αυτή την ευαισθησία, αυτή την αλληλεπίδραση, και εκείνα responses.Now, πολλοί κλινικοί γιατροί εστιάζουν την προσοχή τους σε αυτές τις πιθανές περιβαλλοντικούς παράγοντες που φαίνεται να ξεκινήσει το πρόβλημα. Ο υδράργυρος και οι εμβολιασμοί είναι μερικοί από τους τρέχοντες στόχους. Είμαι βέβαιος ότι πολλά παιδιά που πλήττονται από αυτά τα είδη των ουσιών. Όμως, αυτοί οι εξωτερικοί παράγοντες στο περιβάλλον δεν είναι το ause 揷; των αναπτυξιακά ζητήματα. Η αιτία είναι η απάντηση ότι αυτά τα ευαίσθητα παιδιά έχουν σε αυτούς τους παράγοντες. Είναι σημαντικό να γίνει κατανοητό ότι αυτά τα ευαίσθητα παιδιά μπορεί να έχουν παρόμοια συμπεριφορά με το σιτάρι, το καλαμπόκι, γάλα, σοκολάτα, απορρυπαντικό πλυντηρίων ρούχων ή χιλιάδες άλλα πράγματα στο περιβάλλον. Αν εστιάσουμε όλη την προσοχή μας σε όλους αυτούς τους πολλαπλούς παράγοντες υποτροπής στο περιβάλλον μας, θα χαθείτε σε ένα λαβύρινθο που δεν μας βοηθά να φτάσουμε σε μια θεραπεία. Αν εστιάσουμε στις χιλιάδες των παραγόντων στους οποίους αυτά τα ευαίσθητα παιδιά αντιδρούν, θα περάσετε όλη μας την προσοχή, την εστίαση, και χρήματα για να νομοθετεί όλα αυτά τα πράγματα. Αν το κάνουμε αυτό, δεν θα έχουμε τους πόρους για να για το πραγματικό ζήτημα. Τι θα πρέπει να είμαστε εστιάζοντας στην; Πρέπει να ερευνά τις ευαισθησίες και τις αντιδράσεις που αυτά τα ευαίσθητα παιδιά έχουν φυσικά σε αυτά τα πράγματα στα οποία ανταποκρίνονται. Υπάρχουν θεραπείες που μπορεί να διδαχθεί τα οποία εξουδετερώνουν προσωρινά την ευαισθησία σε ένα συγκεκριμένο πράγμα για μια συγκεκριμένη έκθεση για ένα συγκεκριμένο παιδί. Αυτή η προσωρινή θεραπεία μπορεί να γίνει για να σταματήσει η άμεση απάντηση. Στη συνέχεια, ένα ακριβές σχέδιο δράσης μπορεί να καθοριστεί για το παιδί. Το πρόγραμμα αυτό πρέπει να προσδιορίζει όλους τους παράγοντες για τους οποίους αυτό το συγκεκριμένο παιδί είναι ευαίσθητο και να εξαλείψει τους παράγοντες από το περιβάλλον του παιδιού. Με αυτό το είδος της προσέγγισης, το παιδί θα σταματήσει να έχει απαντήσεις και αναπτυξιακή ωρίμανση του παιδιού θα συνεχίσει normally.This είναι αυτό που κάνουμε στην πράξη μας με μη βιολογικά αποτυχία να ευδοκιμήσουν σύνδρομο παιδιά. Το σχέδιο δράσης που έχουμε δημιουργήσει δεν είναι μια θεραπεία. Αυτό λειτουργεί για την επανενεργοποίηση της αναπτυξιακής διαδικασίας για ένα συγκεκριμένο παιδί και ενθαρρύνει αυτή τη διαδικασία για να catch-up. Για να είναι επιτυχής, απαιτεί εκ προθέσεως συμμετοχή από τον πελάτη και την οικογένειά του πελάτη. Όταν ακολουθήσουν ενεργά το σχέδιο δράσης, το παιδί παίρνει και πάλι στο προσκήνιο.